Vabilo na delavnico: Aktivno v OŠ Dob – kakšno prometno ureditev si želimo?

OŠ Dob je tipična šola na podeželju, kjer prevladujejo šolarji vozači in kjer starši zaradi nevarnosti na cestah otroke najraje vozijo v šolo. V želji po iskanju rešitev za bolj aktivno in trajnostno pot v šolo nevladne organizacije v okviru projekta Trajnostna mobilnost v šoli na OŠ Dob izvajamo pilotni projekt priprave mobilnostnih načrtov za šole podeželskega tipa.

31. 3. 2017|Kategorije: Napovednik|Oznake: |

Vabilo na delavnico: Kakšno prometno ureditev Poljan si želimo?

Poljane so prav posebno območje v Ljubljani. Imajo odlično lokacijo v centru mesta, kjer je gostota izobraževalnih ustanov zelo visoka, a hkrati še niso bile deležne celostne prostorske in prometne prenove. Nevladne organizacije v okviru projekta Trajnostna mobilnost v šoli na OŠ Poljane izvajamo pilotni projekt ureditve prometa v okolici šol ter oblikujemo priporočila za trajnostno prometno ureditev izbranega šolskega okoliša.

23. 3. 2017|Kategorije: Napovednik, Pomembno, Sporočila za javnost|Oznake: |

Izšli priročniki za izvajanje projektov skupnostnega upravljanja z življenjskimi viri

Organizacije Focus, Umanotera, IPOP in PIC smo v okviru projekta Skupnostno upravljanje z življenjskimi viri pripravile štiri priročnike, s katerimi želimo podpreti pobudnike in izvajalce skupnostnih projektov pri prevzemanju aktivne vloge v izgradnji svoje blaginje s trajnostnim upravljanjem z življenjskimi viri v svojih okoljih.

1. 2. 2017|Kategorije: Novice, Pomembno|Oznake: , , , |

Trajnostna mobilnost v praksi – priporočila za odločevalce

Splošna priporočila izhajajo iz analize primerov dobrih praks, ki smo jih zbrali v zborniku Trajnostna mobilnost v praksi, ter iz razprave na zaključni konferenci projekta, pod njimi pa smo zbrali mnenja udeležencev konference. Upamo, da vam bodo te splošne usmeritve skupaj s konkretnimi primeri, zbranimi v zborniku, služile pri pripravi in izvajanju ukrepov trajnostne mobilnosti.

11. 1. 2017|Kategorije: Pomembno, Sporočila za javnost|Oznake: |
Go to Top